С самого детства Шелдон Купер был необычным ребенком. Его ум работал иначе, чем у других. Пока соседские мальчишки гоняли мяч во дворе, он размышлял о законах физики. Родителям было непросто его понять. Мать, женщина глубоко верующая, часто молилась о его душе, с тревогой наблюдая, как сын цитирует учебники вместо молитв. Отец, в прошлом тренер, привыкший к простому общению, чаще находил общий язык с телевизором и банкой пива, чем со своим странным, слишком умным сыном.
Со сверстниками тоже возникали трудности. Обычные детские игры казались Шелдону бессмысленными. Вместо обсуждения мультфильмов он мог неожиданно спросить, где раздобыть редкие химические элементы для опытов. Это, конечно, не прибавляло ему друзей. Он чувствовал себя одиноко, будто говорил на другом языке, который никто вокруг не мог разобрать. Его настоящим миром были книги, формулы и тишина собственной комнаты, где никому не мешали его сложные мысли.
